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Formation cours anglais Auch maths Gers FLE italien CPF français physique lettres sciences Traduction assermentée V.Minozzo

Training and research institute

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4 Route d’Auch 32550 Pavie

06 85 91 13 54

http://www.linkedin.com/in/veroniqueminozzo-formation-traduction-anglais-français-italien-coaching-scolaire

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Public transport nearby :
Ligne E - VERTE - Alliance Bus - Nom de la ligne : PAVIE - BAYLAC
Parking spaces within the establishment
Parking spaces nearby including adapted and reserved spaces

No guide strip
Presence of 16 steps ascending on the road
Safe walking and Equipped with one or more handrails
No ramp
No elevator
Covering not suitable for a wheelchair
No slope
No slope
Minimum width of 90 cm all the way

Clearly visible entrance
No sound beacon
Door manuelle coulissante
Width of at least 80 cm
Glass door without contrasting elements on the glass part
Presence of one or more to reach the entrance steps
No ramp
No elevator
Human help possible
Call button
No specific entrance for people with reduced mobility

Reception far from the entrance
Path to reception on one level
Minimum width of 90 cm throughout the circulation leading to reception
Staff sensitized or trained
No audio description
No hearing aid equipment
Classic toilets
At least one room accessible to a person in a wheelchair
A person in a wheelchair can go:
- At the Library or CDI

Véronique MINOZZO est engagée dans la démarche d'accessibilité de ses formations
Le groupe projet accessibilité mesure régulièrement le niveau d’accessibilité des formations et s'engage sur des actions concrètes ’amélioration.
Nos engagements auprès des publics :
• Un suivi administratif et une offre de formation entièrement digitalisés et sur mesure grâce à nos sessions individuelles ou en petit groupe
• Un réperage bienveillant des situations de handicap dès notre audit des besoins et du profil d'apprentissage des stagiaires
• Notre engagement dans une démarche de progrès pour développer l'accessibilité des formations
Nos axes de progrès :
• Améliorer le suivi quantitatif et qualitatif de de nos pratiques d'accueil et d'inclusion des apprenants en situation de handicap
• Adapter les tests de positionnement en respectant les règles d'une information accessible
• Développer la communication sur notre politique d'accessibilité à l'égard de nos partenaires de handicap

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Created by by VNIKITA, on 28/05/2025

Last modification 22/11/2025

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by VNIKITA on 22/11/2025 à 18:17

Field	Old value	New value
Other remarks	Véronique MINOZZO est engagé dans la démarche d'accessibilité de ses formations Le groupe projet accessibilité mesure régulièrement le niveau d’accessibilité des formations et s'engage sur des actions concrètes d’amélioration. Nos engagements auprès des publics : • Un suivi administratif et une offre de formation entièrement digitalisés et sur mesure grâce à nos sessions individuelles ou en petit groupe • Un réperage bienveillant des situations de handicap dès notre audit des besoins et du profil d'apprentissage des stagiaires • Notre engagement dans une démarche de progrès pour développer l'accessibilité des formations Nos axes de progrès : • Améliorer le suivi quantitatif et qualitatif de de nos pratiques d'accueil et d'inclusion des apprenants en situation de handicap • Adapter les tests de positionnement en respectant les règles d'une information accessible • Développer la communication sur notre politique d'accessibilité à l'égard de nos partenaires de handicap	Véronique MINOZZO est engagée dans la démarche d'accessibilité de ses formations Le groupe projet accessibilité mesure régulièrement le niveau d’accessibilité des formations et s'engage sur des actions concrètes ’amélioration. Nos engagements auprès des publics : • Un suivi administratif et une offre de formation entièrement digitalisés et sur mesure grâce à nos sessions individuelles ou en petit groupe • Un réperage bienveillant des situations de handicap dès notre audit des besoins et du profil d'apprentissage des stagiaires • Notre engagement dans une démarche de progrès pour développer l'accessibilité des formations Nos axes de progrès : • Améliorer le suivi quantitatif et qualitatif de de nos pratiques d'accueil et d'inclusion des apprenants en situation de handicap • Adapter les tests de positionnement en respectant les règles d'une information accessible • Développer la communication sur notre politique d'accessibilité à l'égard de nos partenaires de handicap
updated_at	2025-11-22 à 17:16	2025-11-22 à 17:17

by VNIKITA on 22/11/2025 à 18:16

Field	Old value	New value
Accessibility of different spaces open to students or students	In the courtyard	At the Library or CDI
updated_at	2025-11-22 à 17:15	2025-11-22 à 17:16

by VNIKITA on 22/11/2025 à 18:15

Field	Old value	New value
updated_at	2025-11-22 à 17:14	2025-11-22 à 17:15

by VNIKITA on 22/11/2025 à 18:14

Field	Old value	New value
updated_at	2025-11-22 à 17:12	2025-11-22 à 17:14

by VNIKITA on 22/11/2025 à 18:12

Field	Old value	New value
updated_at	2025-11-22 à 17:10	2025-11-22 à 17:12

by VNIKITA on 22/11/2025 à 18:10

Field	Old value	New value
Other remarks	Je me suis engagée auprès de l'Agefiph Occitanie dans une démarche de progrès concernant l'accessibilité de mon contenu de formation et du local.	Véronique MINOZZO est engagé dans la démarche d'accessibilité de ses formations Le groupe projet accessibilité mesure régulièrement le niveau d’accessibilité des formations et s'engage sur des actions concrètes d’amélioration. Nos engagements auprès des publics : • Un suivi administratif et une offre de formation entièrement digitalisés et sur mesure grâce à nos sessions individuelles ou en petit groupe • Un réperage bienveillant des situations de handicap dès notre audit des besoins et du profil d'apprentissage des stagiaires • Notre engagement dans une démarche de progrès pour développer l'accessibilité des formations Nos axes de progrès : • Améliorer le suivi quantitatif et qualitatif de de nos pratiques d'accueil et d'inclusion des apprenants en situation de handicap • Adapter les tests de positionnement en respectant les règles d'une information accessible • Développer la communication sur notre politique d'accessibilité à l'égard de nos partenaires de handicap
updated_at	2025-11-22 à 17:04	2025-11-22 à 17:10

by VNIKITA on 22/11/2025 à 18:04

Field	Old value	New value
Pathway between the main entrance of the building and the reception of the facility	No	Yes, without any sudden level break.
Accessibility of classrooms	Unknown	At least one classroom (partial accessibility of the classrooms)
updated_at	2025-11-22 à 16:55	2025-11-22 à 17:04

by VNIKITA on 22/11/2025 à 17:55

Field	Old value	New value
Number of steps	16	0
Direction of the staircase	To go up	Unknown
Identification of the steps	Yes	Unknown
Handrail	Yes	Unknown
updated_at	2025-11-22 à 16:50	2025-11-22 à 16:55

by VNIKITA on 22/11/2025 à 17:50

Field	Old value	New value
updated_at	2025-11-22 à 16:46	2025-11-22 à 16:50

by VNIKITA on 22/11/2025 à 17:46

Field	Old value	New value
updated_at	2025-11-22 à 16:45	2025-11-22 à 16:46

by VNIKITA on 22/11/2025 à 17:45

Field	Old value	New value
Accessibility of different spaces open to students or students	Vide	In the courtyard
updated_at	2025-11-22 à 16:44	2025-11-22 à 16:45

by VNIKITA on 22/11/2025 à 17:44

Field	Old value	New value
updated_at	2025-10-17 à 07:03	2025-11-22 à 16:44

by VNIKITA on 17/10/2025 à 09:03

Field	Old value	New value
Brands or labels	Other	Vide
Other label	Charte "Développer l'accessibilité de mon offre de formation"	Vide
Other remarks	Je me suis engagée auprès de l'Agefiph Occitanie dans une démarche de progrès concernant l'accessibilité de mon contenu de formation et du local. Cet engagement m'impose de réaliser, dans les 3 mois suivant la signature de la Charte d'engagement, un état des lieux du niveau d'accessibilité de mon offre de formation.	Je me suis engagée auprès de l'Agefiph Occitanie dans une démarche de progrès concernant l'accessibilité de mon contenu de formation et du local.
updated_at	2025-10-17 à 07:02	2025-10-17 à 07:03

by VNIKITA on 17/10/2025 à 09:02

Field	Old value	New value
Pathway between the main entrance of the building and the reception of the facility	Yes, without any sudden level break.	No
updated_at	2025-10-17 à 07:01	2025-10-17 à 07:02

by VNIKITA on 17/10/2025 à 09:01

Field	Old value	New value
updated_at	2025-10-17 à 07:00	2025-10-17 à 07:01

by VNIKITA on 17/10/2025 à 09:00

Field	Old value	New value
Ramp	Stationary	None
updated_at	2025-10-17 à 06:57	2025-10-17 à 07:00

by VNIKITA on 17/10/2025 à 08:57

Field	Old value	New value
updated_at	2025-10-11 à 12:50	2025-10-17 à 06:57

by VNIKITA on 11/10/2025 à 14:50

Field	Old value	New value
Other remarks	Je me suis engagé(e) dans le cadre de la Charte "Développer l'accessibilité de mon offre de formation" proposée par l'Agefiph Occitanie et ses partenaires. J'ai créé mon espace sur la plateforme RHF de l'Agefiph et déposé votre charte d'engagement signée. Cet engagement impose de réaliser, dans les 3 mois suivant la signature de la Charte, un état des lieux du niveau d'accessibilité de votre offre de formation.	Je me suis engagée auprès de l'Agefiph Occitanie dans une démarche de progrès concernant l'accessibilité de mon contenu de formation et du local. Cet engagement m'impose de réaliser, dans les 3 mois suivant la signature de la Charte d'engagement, un état des lieux du niveau d'accessibilité de mon offre de formation.
updated_at	2025-10-11 à 12:46	2025-10-11 à 12:50

by VNIKITA on 11/10/2025 à 14:46

Field	Old value	New value
updated_at	2025-10-11 à 12:45	2025-10-11 à 12:46

by VNIKITA on 1/09/2025 à 15:58

Field	Old value	New value
contact_url	https://multicours-traductions.com/contact/	http://www.linkedin.com/in/veroniqueminozzo-formation-traduction-anglais-français-italien-coaching-scolaire

by VNIKITA on 1/09/2025 à 15:27

Field	Old value	New value
nom	Training Cpf English Fle Italian Course Math French Physical Letters Science Translation Sworn Auch Gers Toulouse	Formation cours anglais Auch maths Gers FLE italien CPF français physique lettres sciences Traduction assermentée V.Minozzo
checked_up_to_date_at	2025-06-06 à 20:36	2025-06-06 à 18:36